สื่อสำหรับเด็กปฐมวัย
แนวคิดเกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอน
ความหมายสื่อการสอน หมายถึง
สิ่งใดก็ตามที่เป็นตัวกลางนำความรู้จากครูผู้เรียน
และทำให้เกิดการเรียนรู้ตามจุดมุ่งหมาย
ความสำคัญของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย
ทำสิ่งที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม
ได้รับประสบการณ์ตรงจำได้นาน รวดเร็ว เพลิดเพลิน เข้าใจง่าย
คุณค่าของสื่อการเรียนรู้การสอน
เด็กเกิดการเรียนรู้ได้ดีเพราะใช้ประสาทสัมผัสหลายด้านเร้าให้เกิดความสนใจ
สนุก จำได้เร็ว แม่นยำ จำได้ อธิบายสิ่งที่เข้าใจยากให้เข้าใจง่าย
เพิ่มประสิทธิภาพ เป็นศูนย์รวมความสนใจของเด็กทำให้บทเรียนน่าสนใจ
ประเภทของสื่อการเรียนการสอน
สื่อการเรียนการสอนแยกตามลักษณะการใช้งานแบ่งได้เป็น
2 ประเภท
1.สื่อที่ใช้ประกอบการสอนของครู
-สื่อของจริงที่อยู่ใกล้ตัวและปรากฎการณ์ธรรมชาติ
-สื่อที่ทำจำลองขึ้นเลียนแบบของจริง
-สื่อจากภาพ
-สื่อจากวัสดุท้องถิ่น
-สื่อจากวัสดุเหลือใช้
-สื่อที่จัดทำขึ้นเอง
-สื่อที่จัดซื้อ
-เครื่องฉาย
และสื่อที่เป็นเครื่องเสียง
-หนังสือ
2.สื่อที่เด็กใช้เอง
-สื่อสำหรับมุมต่างๆในห้องเรียน
-สื่อศิลปะ
-สื่อกิจกรรมกลางแจ้ง
-ของเล่นสร้างสรรค์
ของเล่นเพื่อการศึกษา
-เกมการศึกษา
ลักษณะของสื่อที่ดี
1.มีความปลอดภัย สื่อที่จะสร้างขึ้นหรือเลือกให้เด็ก
ครูควรคำนึงถึงความปลอดภัยเป็นอันดับแรก
1.1ทำด้วยวัสดุที่ไม่เป็นพิษเป็นภัยต่อเด็ก เช่น ไม่มีสารตะกั่ว ไม่มีสารปรอท
ไม่ทำด้วยแก้ว
1.2ผิวของวัตถุไม่มีเสี้ยน
1.3ขนาดและน้ำหนักเหมาะสมกับวัย
2.คำนึงถึงประโยชน์ที่เด็กได้รับเหมาะสมกับความสามารถความสนใจของเด็ก เช่น
2.1เร้าให้เด็กอยากรู้อยากเห็น
2.2กระตุ้นพัฒนาการ รับรู้ การจำ จำแนก เปรียบเทียบ
ความสัมพันธ์เรียงลำดับจินตนาการและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
2.3กล้ามเนื้อ และการเคลื่อนไหว ซึ่งเป็นพื้นฐานการเรียนเขียนอ่าน
3.ประหยัด คำนึงถึงความประหยัดในด้าน
3.1เงิน ราคาไม่แพง
3.2ประหยัดในแง่วัสดุ เช่น วัสดุเหลือใช้ วัสดุที่มีในท้องถิ่น
4.ประสิทธิภาพ คำนึงถึงประสิทธิภาพในเรื่องต่างๆ เช่น
4.1ใช้ได้หลายอย่างหลายโอกาส เช่น นำมาเล่า เรื่องจัดจำแนก
4.2ให้เด็กได้ประสบการณ์ตรง สื่อทุกชิ้นควรมีคำแนะนำ หรืออธิบายวิธีเล่น
โดยเฉพาะสื่อชิ้นใหม่ครูควรแนะนำวิธีการเล่นเสียก่อน
แล้วจึงเปิดโอกาสให้เด็กได้เล่น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น